{"id":33540,"date":"2015-05-07T03:15:19","date_gmt":"2015-05-07T01:15:19","guid":{"rendered":"http:\/\/hyperbate.fr\/dernier\/?p=33540"},"modified":"2015-10-25T23:08:23","modified_gmt":"2015-10-25T22:08:23","slug":"les-grandes-grandes-vacances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hyperbate.fr\/dernier\/?p=33540","title":{"rendered":"Les Grandes Grandes Vacances"},"content":{"rendered":"

\"grandes_grandes_vacances_dvd\"Le mois dernier, j’ai regard\u00e9 avec plaisir\u00a0la s\u00e9rie Les Grandes Grandes Vacances<\/em>, diffus\u00e9e sur France 3<\/em>, qui raconte l’existence d’une bande de gamins sous l’Occupation allemande, en Normandie. En attendant la sortie en DVD le mois prochain, on peut visionner les dix \u00e9pisodes de la s\u00e9rie sur le site de la cha\u00eene<\/a>.
\nAu del\u00e0 des qualit\u00e9s intrins\u00e8ques de cette s\u00e9rie, on peut esp\u00e9rer qu’elle annonce un renouveau des programmes destin\u00e9s \u00e0 la jeunesse. La France a\u00a0une grosse production de s\u00e9ries d’animation et forme quantit\u00e9 de jeunes gens \u00e0 ces m\u00e9tiers chaque ann\u00e9e avec des \u00e9coles telles que les Gobelins<\/em>, Supinfocom<\/em>, la Poudri\u00e8re<\/em>, l’Emca<\/em>, etc. Or ces grands talents peinent parfois \u00e0\u00a0s’exprimer compl\u00e8tement\u00a0tant les contraintes qui p\u00e8sent sur la production fran\u00e7aise et internationale sont fortes : rien ne doit \u00eatre d\u00e9rangeant, discriminant, et il ne faut faire de publicit\u00e9 ni \u00e0 la violence, ni \u00e0 l’alcool et au tabac, ni au danger. Les intentions sont louables, mais souvent pouss\u00e9es \u00e0 des extr\u00e9mit\u00e9s contre productives. Comment, par exemple, lutter contre le racisme en s’interdisant de mettre en sc\u00e8ne un personnage victime d’exclusion ?
\nOn m’a racont\u00e9 aussi\u00a0un dessin anim\u00e9 o\u00f9\u00a0un d\u00e9cor a d\u00fb \u00eatre redessin\u00e9 car on y voyait une chaise un peu trop proche d’une fen\u00eatre\u00a0: les personnages du dessin anim\u00e9 pourraient se d\u00e9fenestrer !<\/p>\n

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Nous connaissons tous l’histoire tragique de cet enfant qui, croyant disposer des pouvoirs de Superman<\/em>, s’est tu\u00e9 en se jetant d’un gratte-ciel. Mais cette histoire n’est, jusqu’\u00e0 preuve du contraire, qu’une l\u00e9gende urbaine1<\/a><\/sup>, et si l’on adore pr\u00eater \u00e0 certaines cat\u00e9gories (enfants, classes populaires, \u00e9trangers, femmes) une incapacit\u00e9 \u00e0 faire la part entre imaginaire et r\u00e9alit\u00e9 (roman, bande dessin\u00e9e,\u00a0cin\u00e9ma,\u00a0jeu vid\u00e9o) et une perm\u00e9abilit\u00e9 totale aux mauvaises influences, il apparait\u00a0au contraire que \u2014 surprise ! \u2014 les gens savent faire la part des choses et parviennent \u00e0 s’int\u00e9resser \u00e0 un r\u00e9cit de fiction sans l’imiter aussit\u00f4t. En fait, d\u00e8s tout petit, on aime les histoires et on sait les vivre, les exp\u00e9rimenter, les ressentir, sans pour autant perdre le sens commun.\u00a0Le po\u00e8te\u00a0Samuel Taylor Coleridge a donn\u00e9 un nom au processus : Willing suspension of disbelief<\/em>, qu’on traduira en fran\u00e7ais par Suspension volontaire de l’incr\u00e9dulit\u00e9<\/em>. Notons par ailleurs que ceux qui jugent de l’influen\u00e7abilit\u00e9 d’autrui, si s\u00e9rieux et inform\u00e9s qu’ils pensent \u00eatre, peuvent tout \u00e0 fait confondre\u00a0fiction et r\u00e9alit\u00e9, lorsqu’ils cherchent\u00a0\u00e0 comprendre\u00a0le monde par le biais du journal t\u00e9l\u00e9vis\u00e9, lorsqu’ils calquent leur\u00a0mod\u00e8le d’existence sur\u00a0la publicit\u00e9, ou face \u00e0\u00a0de quelconques cur\u00e9s et gourous de tout poil. La propagande, par d\u00e9finition, ne peut abuser\u00a0que ceux qui s’imaginent incapables d’\u00eatre influenc\u00e9s.<\/p>\n

\"grandes_grandes_vacances_1\"<\/p>\n

La production pour enfants actuelle, donc, a tendance \u00e0 \u00e9viter ce qui peut poser question. Par ailleurs, nos cha\u00eenes traitent la programmation par-dessous\u00a0la jambe, et diffusent ce qu’elles veulent quand elles veulent (les horaires, en tout cas, sont mal annonc\u00e9s par les programmes t\u00e9l\u00e9), parfois sans respect de l’ordre des \u00e9pisodes. L’unique chose certaine avec les programmes jeunesse, y compris sur les cha\u00eenes publiques, c’est qu’ils sont satur\u00e9s de plages de publicit\u00e92<\/a><\/sup>.
\nEntre le mode de diffusion et les th\u00e8mes abord\u00e9s,\u00a0il semble que le format favori des diffuseurs soit les\u00a0s\u00e9ries centr\u00e9es sur l’humour.\u00a0Il n’est pas rare que ce soient de bonnes s\u00e9ries, d’une grande qualit\u00e9 graphique, tr\u00e8s bien anim\u00e9es, tr\u00e8s dr\u00f4les, si ce n’est que l’on n’en garde pas toujours grand chose3<\/a><\/sup>. Le principe du feuilleton, lui, semble avoir en grande partie disparu, chose que j’ai par ailleurs remarqu\u00e9 dans le journal de Spirou<\/em> il y bien vingt-cinq ans. Et c’est bien dommage, si je rapporte \u00e7a\u00a0\u00e0 mon exp\u00e9rience personnelle : les r\u00e9cits que j’ai vu\u00a0enfant et qui me restent, m\u00eame lorsque je n’en ai qu’un souvenir tr\u00e8s vague, rel\u00e8vent\u00a0souvent du feuilleton \u00e0 \u00e9pisodes, et regorgent d’histoires injustes, \u00e9mouvantes, inqui\u00e9tantes, mettant souvent en sc\u00e8ne des enfants livr\u00e9s \u00e0 eux-m\u00eames\u00a0:\u00a0Deux ans de vacances, Matt et Jenny,<\/em>\u00a0Belle et S\u00e9bastien,\u00a0<\/em>Zora la Rousse<\/em>. Comme toute ma g\u00e9n\u00e9ration, j’imagine, j’ai \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9 aussi par des\u00a0s\u00e9ries japonaises telles qu’Albator<\/em>, Heidi<\/em> (de Takahata et Miyazaki, excusez du peu) et d’innombrables autres, ou franco-japonaises telles qu’Ulysse 31<\/em> et les Cit\u00e9s d’Or<\/em>.<\/p>\n

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La g\u00e9n\u00e9ration d’animateurs actuels est marqu\u00e9e par un ensemble d’influences : les meilleures s\u00e9ries Nickelodeon, la bande dessin\u00e9e \u00ab\u00a0ind\u00e9pendante\u00a0\u00bb, le travail de Pixar et, bien entendu les films merveilleux du Studio Ghibli. Il est un peu dommage de ne confier \u00e0 ces jeunes gens que des projets sans grand relief.<\/p>\n

Il a fallu le pr\u00e9texte de la v\u00e9racit\u00e9 historique pour que les cr\u00e9ateurs des Grandes Grandes Vacances<\/em>4<\/a><\/sup> parviennent \u00e0 monter un projet de feuilleton qui aborde des th\u00e8mes potentiellement d\u00e9rangeants, si ce n’est traumatisants \u2014 je m’en voudrais de trop en dire, mais certains des protagonistes importants du r\u00e9cit ont des destins pour le moins tragiques. Et tout passe, m\u00eame des adultes que l’on voit fumer\u00a0et\u00a0boire un liquide rose qui ne semble pas \u00eatre de la grenadine. On y parle aussi de violence, de deuil, d’injustice, de diff\u00e9rences entre classes sociales et de pr\u00e9jug\u00e9s racistes.
\nAu del\u00e0 du th\u00e8me, du sc\u00e9nario, des personnages, la r\u00e9alisation de l’ensemble est irr\u00e9prochable\u00a0et sert parfaitement le dessin d’\u00c9mile Bravo. Les\u00a0s\u00e9quences sont tant\u00f4t contemplatives et tant\u00f4t dynamiques, beaucoup de choses passent par les gestes ou des expressions du visage assez minimalistes…\u00a0On sent l’influence des meilleurs films d’animation japonais.
\nEt \u00e9videmment, \u00e7a fonctionne ! Je connais\u00a0bien des personnes, enfants comme\u00a0adultes, qui se sont\u00a0montr\u00e9s chaque jour impatients de savoir ce qui viendrait le lendemain, et je fais partie du nombre. 1,3 million de spectateurs ont suivi la s\u00e9rie, et parmi eux,\u00a0une part non-n\u00e9gligeable d’adultes. Le succ\u00e8s de cette s\u00e9rie s’est prolong\u00e9e sur Internet, avec la diffusion en replay et la cr\u00e9ation\u00a0d’un jeu ludo-\u00e9ducatif que, je dois l’avouer, je n’ai pas eu la curiosit\u00e9 d’aller voir.<\/p>\n

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Ce succ\u00e8s fera-t-il jurisprudence, permettra-t-il la cr\u00e9ation d’autres s\u00e9ries ambitieuses ? Esp\u00e9rons-le. Je ne suis pas certain, malheureusement, que la s\u00e9rie puisse facilement s’exporter, car il n’est pas certain que son caract\u00e8re p\u00e9dagogique s\u00e9duira partout dans le monde (on ne s’int\u00e9resse pas au sort de la France sous l’Occupation dans tous les pays, m\u00eame si ce n’est qu’une des qualit\u00e9s du feuilleton) et, partant, que beaucoup de chaines soient pr\u00eates \u00e0 accepter ses transgressions vis-\u00e0-vis du mod\u00e8le de ce que doit \u00eatre un programme familial. C’est peut-\u00eatre le talon d’Achille de cette s\u00e9rie, car l’animation, \u00e7a co\u00fbte cher, et sans perspectives de diffusion internationale, il n’est pas forc\u00e9ment facile de produire une s\u00e9rie qui atteint un tel niveau d’ambition et de qualit\u00e9.
\nLes dix \u00e9pisodes qui viennent d’\u00eatre diffus\u00e9s, et qui durent un peu\u00a0plus d’une demi-heure chacun, sont identifi\u00e9s comme\u00a0\u00abSaison 1\u00bb de la s\u00e9rie. Puisqu’ils commencent et se terminent avec la guerre, on peut se demander quels sc\u00e9narios donner \u00e0 des saisons ult\u00e9rieures. J’aurais bien des id\u00e9es : pourquoi ne pas raconter l’enfance des parents des h\u00e9ros, pendant la guerre de 1914-1918 ? Ou l’enfance parall\u00e8le de gamins anglais sous les bombardements ? D’autres enfants vivant \u00e0 Paris ? Les deux h\u00e9ros sont des petits parisiens, ils ont des camarades rest\u00e9s en ville.\u00a0Certains personnages pourraient circuler entre les diff\u00e9rentes\u00a0saisons, d’ailleurs. Et puisque la guerre a \u00e9t\u00e9 mondiale, on pourrait aussi montrer ce qu’elle a \u00e9t\u00e9 dans des pays dits neutres, dans des pays de l’Axe, en URSS, en Yougoslavie, en Italie, en Afrique, aux \u00c9tats-Unis. Et, bien s\u00fbr, la s\u00e9rie pourrait traiter les conflits fran\u00e7ais qui ont suivi, je pense \u00e0 ceux qui ont abouti \u00e0\u00a0la d\u00e9colonisation de l’Indochine et de l’Alg\u00e9rie. Ce serait la lev\u00e9e d’un autre tabou fran\u00e7ais, mais celui qui voudra convaincre une cha\u00eene de t\u00e9l\u00e9 de s’engager dans une s\u00e9rie sur la guerre d’Alg\u00e9rie a int\u00e9r\u00eat \u00e0 \u00eatre un sacr\u00e9 bonimenteur. Et c’est bien dommage, d’ailleurs, car ce sujet auquel nous refusons de penser trop souvent\u00a0a laiss\u00e9\u00a0de nombreuses plaies ouvertes et est la cause de bien des n\u00e9vroses de la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise.<\/p>\n

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Le th\u00e8me de l’enfance et de la guerre est en tout cas\u00a0in\u00e9puisable et il serait formidable, m\u00eame avec d’autres personnages et d’autres \u00e9poques, de poursuivre ce travail.
\nUne derni\u00e8re extension possible \u00e0 ces Grandes grandes vacances<\/em> serait, \u00e9videmment, la r\u00e9alisation d’un long-m\u00e9trage. Mais m\u00eame si un tel film serait sans aucun doute superbe et utile, son existence serait moins r\u00e9volutionnaire que le\u00a0projet si audacieux qui vient d’\u00eatre men\u00e9 \u00e0 bien avec succ\u00e8s : un beau feuilleton d’aventure destin\u00e9 \u00e0 la jeunesse.<\/p>\n

  1. Je vais m’auto-citer :\u00a0Jean-No\u00ebl Lafargue, Entre la pl\u00e8be et l’\u00e9lite : les ambitions contraires de la bande dessin\u00e9e<\/a><\/em>, \u00e9d. Atelier Perrousseaux 2012, p.66. [↩<\/a>]<\/span><\/li>
  2. J’encourage toute personne qui s’int\u00e9resse aux m\u00e9dias, et sp\u00e9cifiquement aux repr\u00e9sentations du genre, \u00e0 passer un\u00a0samedi matin\u00a0devant une \u00e9mission destin\u00e9e aux enfants, pour observer la vision du monde\u00a0qu’y d\u00e9veloppent les publicit\u00e9s. J’ai applaudi des deux mains le principe de l’abandon de la publicit\u00e9 sur les chaines publiques sous Sarkozy, mais je ne vois pas ce qu’il vaut d\u00e8s lors que l’on inflige aux enfants des heures de publicit\u00e9s chaque semaines. [↩<\/a>]<\/span><\/li>
  3. Soyons honn\u00eate : je ne connais pas toute la production actuelle (notamment par Ankama, dont le travail me semble de loin tr\u00e8s int\u00e9ressant), je regarde assez peu de s\u00e9ries pour enfants, les miens \u00e9tant d\u00e9sormais tous grands. Les derni\u00e8res s\u00e9ries qui m’aient marqu\u00e9 datent un peu\u00a0: Jumanji<\/em>, la famille Delajungle<\/em>, les Razmokets<\/em>, les Powerpuff girls<\/em>, la Famille Pirate<\/em>, les Zinzins de l’espace<\/em> et, surtout, Bob l’\u00e9ponge<\/em> et Hey Arnold<\/em>. [↩<\/a>]<\/span><\/li>
  4. Les Grandes Grandes Vacances<\/em> est une s\u00e9rie cr\u00e9\u00e9e par Delphine Maury et Olivier Vinuesa, r\u00e9alis\u00e9e par Paul Leluc et dont le dessin est d\u00fb \u00e0 \u00c9mile Bravo, et la musique de g\u00e9n\u00e9rique, \u00e0 Syd Matters.
    \nChaque \u00e9pisode est suivi d’une s\u00e9quence d’une minute, qui reprend l’anecdote d’une personne qui a v\u00e9cu l’\u00e9poque, illustr\u00e9e \u00e0 chaque fois par un jeune dipl\u00f4m\u00e9 de l’\u00e9cole de la Poudri\u00e8re, dans\u00a0l’univers graphique qui lui est propre. [    ↩<\/a>]<\/span><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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