{"id":2539,"date":"2015-03-04T16:15:55","date_gmt":"2015-03-04T15:15:55","guid":{"rendered":"http:\/\/hyperbate.fr\/castagne\/?p=2539"},"modified":"2015-03-04T16:15:55","modified_gmt":"2015-03-04T15:15:55","slug":"double-contraintes-a-luniversite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hyperbate.fr\/castagne\/2015\/03\/04\/double-contraintes-a-luniversite\/","title":{"rendered":"Double-contraintes \u00e0 l’Universit\u00e9"},"content":{"rendered":"

(note : cela va sans dire, mais disons-le tout de m\u00eame, je ne parle ici qu’en mon nom propre. N’\u00e9tant pas fonctionnaire titulaire de mon poste, je ne peux faire qu’observer l’\u00e9volution des choses depuis mon petit bout de lorgnette et mes bient\u00f4t\u00a0vingt ans d’enseignement)<\/em><\/p>\n

R\u00e9union de mon d\u00e9partement \u00e0 l’Universit\u00e9, hier.
\nJ’y apprends que la\u00a0nouvelle maquette des \u00e9tudiants en licence doit d\u00e9sormais contenir cinquante cours sur trois ans, contre quarante-cinq auparavant. Mais\u00a0dans le m\u00eame temps, le nombre d’enseignements devra\u00a0\u00eatre r\u00e9duit, puisque la dotation en heures compl\u00e9mentaires (qui servent \u00e0 financer les charges de cours) ne cesse de diminuer chaque ann\u00e9e, tout comme le budget des \u00e9quipes de recherches. Souvent, les budgets sont annonc\u00e9s tr\u00e8s tard et il n’est pas rare qu’un semestre soit en fait assur\u00e9 avec de l’argent qui n’arrivera que l’ann\u00e9e suivante.
\nDepuis des ann\u00e9es, l’Universit\u00e9 se fait imposer une ouverture au monde professionnel ext\u00e9rieur (par le biais des stages, notamment), ce qui n’est pas forc\u00e9ment une mauvaise chose, mais les postes de \u00ab\u00a0professionnels associ\u00e9s\u00a0\u00bb (comme le mien), qui sont, avec les charges\u00a0de cours, un moyen pour que les \u00e9tudiants aient aussi des enseignants qui exercent une activit\u00e9 principale hors de l’universit\u00e9, semblent avoir vocation \u00e0 dispara\u00eetre. Ici aussi on est dans la double-contrainte<\/a> : s’ouvrir au monde professionnel tout en coupant les ponts existants.
\nLes enseignants-chercheurs titulaires ont, quant \u00e0 eux, de plus en plus d’\u00e9tudiants mais aussi de plus en plus d’obligations administratives. Il a par exemple \u00e9t\u00e9 discut\u00e9 hier de la cr\u00e9ation d’un \u00ab\u00a0conseil de perfectionnement\u00a0\u00bb, sorte de \u00ab\u00a0contr\u00f4le-qualit\u00e9\u00a0\u00bb des dipl\u00f4mes et de leurs objectifs professionnels, conseil qui r\u00e9unira, \u00e0 une fr\u00e9quence non d\u00e9termin\u00e9e (entre un mois et deux ans !?) des enseignants, mais aussi des gens externes. Je ne suis pas s\u00fbr que des galeristes, directeurs de centres d’art, etc., se pr\u00e9cipiteront pour venir assister b\u00e9n\u00e9volement (\u00e9videmment !) \u00e0 des r\u00e9unions sur le contenu des enseignements en licence d’arts plastiques. Enfin ils viendront une fois, et puis ils trouveront des excuses pour les fois suivantes.
\nQuand on veut noyer son chien, on lui demande de participer \u00e0 des r\u00e9unions\u00a0pour d\u00e9cider \u00e0 quel point il a la gale.<\/p>\n

\"p8\"<\/p>\n

On enl\u00e8ve\u00a0des moyens, des effectifs, et dans le m\u00eame temps on augmente la charge administrative et les obligations \u00e0 l’\u00e9valuation et \u00e0 l’auto-\u00e9valuation qui, pour utile qu’elles puissent \u00eatre, cr\u00e9ent du stress, r\u00e9clament du temps et de l’\u00e9nergie (on passe plus de temps \u00e0 prouver qu’on fait les choses qu’\u00e0 les faire effectivement) et cr\u00e9ent un climat de suspicion ou d’immaturit\u00e9. J’ai entendu des coll\u00e8gues s’\u00e9tonner, avec raison, de l’absurdit\u00e9 du proc\u00e9d\u00e9, et vouloir\u00a0en\u00a0alerter leur minist\u00e8re de tutelle par un courrier argument\u00e9. Il faut le faire bien entendu, mais je me demande s’ils ne sous-estiment pas la malveillance des intentions que l’on peut deviner derri\u00e8re ces m\u00e9thodes de \u00ab\u00a0management\u00a0\u00bb qui ressemblent fort \u00e0 ce qu’on trouve dans de nombreuses entreprises priv\u00e9es : on augmente la pression, on fait des demandes de plus en plus impossibles \u00e0 satisfaire, en attendant la rupture.
\nIci, la strat\u00e9gie me semble avoir pour but de diminuer s\u00e9rieusement le nombre d’\u00e9tudiants accueillis et\/ou de d\u00e9t\u00e9riorer le confort de leurs conditions d’accueil. Ce qui am\u00e8nera assez rapidement une augmentation de la part du priv\u00e9 dans l’enseignement sup\u00e9rieur, et ce, avec le soutien d’une bonne partie de la population qui ne mesure\u00a0pas vraiment la chance qu’ont les jeunes bacheliers fran\u00e7ais de pouvoir faire des\u00a0\u00e9tudes pour quelques centaines d’euros de frais d’inscription annuels. Les\u00a0\u00c9tats-Unis, d’abord, et\u00a0la Grande-Bretagne plus r\u00e9cemment, ont connu cette \u00ab\u00a0\u00e9volution\u00a0\u00bb avant nous, voyant les frais d’inscription des universit\u00e9s priv\u00e9es mais aussi publiques s’envoler \u00e0\u00a0des tarifs incroyables, une dizaine de milliers de dollars au plus bas, qui forcent les \u00e9tudiants \u00e0 s’endetter pour plusieurs d\u00e9cennies, et ce au profit exclusif des institutions bancaires qui finances leurs \u00e9tudes.
\nJe me souviens que Val\u00e9rie P\u00e9cresse jugeait qu’il y avait quelque chose comme dix fois trop d’\u00e9tudiants en France (je ne sais o\u00f9 et quand elle l’a dit, la proportion m’avait frapp\u00e9, en tout cas), car, pour elle, ce qui compte n’est pas que tout le monde ait la possibilit\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier d’une \u00e9ducation sup\u00e9rieure, mais que la raret\u00e9 du nombre des dipl\u00f4m\u00e9s donne une valeur \u00e0 l’\u00e9ducation d’un petit nombre de privil\u00e9gi\u00e9s (\u00ab\u00a0bien n\u00e9s\u00a0\u00bb ou boursiers-au-m\u00e9rite). Une \u00e9conomie de la raret\u00e9, o\u00f9 les pauvres servent \u00e0 financer directement ou indirectement la richesse d’une \u00e9lite qui n’en sera une que par sa raret\u00e9.
\nJe ne suis pas s\u00fbr que Genevi\u00e8ve Fioraso ait vraiment eu une autre vision des choses, car si la situation actuelle d\u00e9coule\u00a0sans aucun doute\u00a0des choix effectu\u00e9s\u00a0par Val\u00e9rie P\u00e9cresse et Laurent Wauquiez, la ministre actuelle\u00a0n’a pas brill\u00e9 par sa volont\u00e9\u00a0d’inverser la tendance et, \u00e0 l’image du reste du gouvernement, semble surtout en place\u00a0pour acter la d\u00e9vastatrice politique sarkozyste de d\u00e9possession de l’\u00c9tat : le contribuable ne finance plus sa citoyennet\u00e9, il rembourse des dettes et fait gagner de l’argent \u00e0 diverses soci\u00e9t\u00e9s\u00a0priv\u00e9es qui pallient \u00e0 des d\u00e9faillances si bien organis\u00e9es qu’il est difficile de ne les imputer qu’\u00e0 l’incomp\u00e9tence. Genevi\u00e8ve Fioraso\u00a0quitte incessamment le gouvernement, mais\u00a0je ne m’attends pas \u00e0 ce que la personne qui lui succ\u00e9dera se montre d’une humeur diff\u00e9rente : l’enseignement sup\u00e9rieur aura de moins en moins vocation \u00e0 concerner un grand nombre de gens. Pour le petit nombre qui y acc\u00e9dera, il sera plus luxueux, sans doute. Les autres se contenteront de payer des imp\u00f4ts pour le financer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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